míng

明法


注音ㄇ一ㄥˊ ㄈㄚˇ

明法

词语解释

明法[ míng fǎ ]

⒈  使法令严明。明确的法令。明显的规律。汉、唐、宋各代察举人才及科举取士的科目名称。通晓法令。

引证解释

⒈  使法令严明。

《管子·幼官》:“明法审数,立常备能则治。”
《韩非子·南面》:“人主不能明法而以制大臣之威,无道得小人之信矣。”

⒉  明确的法令。

《史记·秦始皇本纪》:“普施明法,经纬天下,永为仪则。”
汉 桓宽 《盐铁论·申韩》:“是以圣人审於是非,察於治乱,故设明法,陈严刑,防非矫邪,若隐括辅檠之正弧剌也。故水者火之备,法者止奸之禁也。”

⒊  通晓法令。

《后汉书·郭贺传》:“贺 能明法,累官, 建武 中为尚书令,在职六年,晓习故事,多所匡益。”

⒋  明显的规律。

《庄子·知北游》:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不説。”

⒌  汉、唐、宋 各代察举人才及科举取士的科目名称。 汉 建元 初令郡察人材,设四科,其三曰明习法令,为明法的开始。 唐 宋 科举都有明法科。主要考试关于法令的知识。参阅《通典·选举一》。

《新唐书·选举志上》:“其科之目,有秀才,有明经,有俊士,有进士,有明法,有明字,有明算。”
《宋史·选举志一》:“初,礼部贡士,设进士……学究、明经、明法等科。”

国语辞典

明法[ míng fǎ ]

⒈  彰明法治。

《史记·卷六·秦始皇本纪》:「皇帝临位,作制明法。」

⒉  自然的规律。

《庄子·知北游》:「天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。」

⒊  明的法令。

《汉书·卷五二·韩安国传》:「今大王列在诸侯,訹邪臣浮说,犯上禁,桡明法。」

分字解释


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造句


1、常科的科目有明经、进士、明法、明字、明算、道举科等五十多种,可谓包罗万象。

2、不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失。

3、天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。庄子

4、明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士.

5、虽云任贤使能,则不占而事利;令明法审,则不筮而计成;封功赏劳,则不祷而福从;共苦同甘,则犯逆而功就。

6、方法:用整体透明法、石蜡制片法和半薄切片法对20种药用金丝桃属植物不同器官进行形态解剖学研究。

7、然后对利用直接焦点照明法采集得到图像进行自动分析提取眼前节的各种生理、病理参数;

8、其制,常科,有进士、明经、明法、明算、明书、三礼、三传;制科,由王亲试诗、赋、颂、策等。

9、第一部分论述了选官中的一般法律考试,包括明法科、新明法科及几种出官试法还有其他官吏的法律考试。

10、明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战鬬之士。

11、立身明法,办事依法,维权用法,诚信守法,和谐有法。

12、吴起治军,主张严刑明赏、教戒为先,认为若法令不明,赏罚不信,虽有百万之军亦无益,曾斩一未奉令即进击敌军的材士以明法

13、常科的科目,设有秀才、明经、俊士、进士、明法、明算、明字、一史、三史、道举、童子、开元礼等。

14、臣以弱才,叨窃非据,亲秉旄钺以历三军,不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任无方。

15、王猛下车伊始,便明法严刑,禁暴锄奸,雷厉风行。

16、天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。

17、巴基斯坦的亵渎神明法发端于殖民时代。

18、特科以贤良方正为最重要,按照四科标准分类,科目有孝廉、至孝、明法;治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科。

19、臣本庸才,叨窃非据,亲秉旄钺,以励三军,不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣。

20、君必有明法正义,若悬权衡以称轻重,所以一群臣也。申不害