人文

1、在人文理念指导下，实现图书馆的人文化管理和人文化服务。

2、城市体系研究是人文地理研究的重要领域。

3、第二章：瓦屋村人文地理背景的介绍。

4、香港科技大学人文学部兼任讲师.

5、让中华传统优秀诗文进入大学生课堂，是针对我国高等学校教育长期存在的重理轻文、忽视人文教育、忽视传统优秀文化的实际提出来的，是提高大学生人文素质的重要措施。

6、经典人文频道每天四档播出。

7、为此，应从知识与素质的关系入手，围绕人文体验这一核心，找出传统人文素质教育认识中的误区，明确人文素质教育中应注重人文体验，做到外灌与内输相结合。

8、到了周朝，人文精神觉醒，“诗言志”蕴涵了更多的人文关怀。

9、我觉得这次奥运是人文奥运。

10、医学人文是医学与人文科学相互渗透、结合的交叉性学科群。

11、上阙写湖南名胜,下阙写潇湘人文。

12、城市的标志物事它那目的性很鲜明的、无比丰富的社会构造。城市体现了自然环境人化以及人文遗产自然化的最大限度的可能性；城市赋予前者（自然环境）以人文形态，而又以永恒的、集体形态使得后者（人文遗产）物化或者外化。刘易斯·芒福德

13、长江文脉集中展现海纳百川的恢弘人文气息.

14、他在科举研究中一以贯之以人文主义的优生学思想，强调科举制度的人文选择功能。

15、新亚书院是探寻传统人文主义教育宗旨与现代社会相结合的产物，是继承传统适应时代的一次有益尝试；《新亚学规》也成为钱穆人文主义教育思想的集中体现。

16、人文交流对于夯实中加关系的民意基础意义重大。

17、在当今大学人文知识教育过程中，由于缺少情境教学，人文知识仍停留在“记笔记、背笔记、考笔记”的层面上，未能真正内化为人文素质。

18、要强化人文科学教育，培养具有民族精神的开拓型人才，就要用传统人文精华强化道德教育，采用人文渗透教育促进以德育人。

19、我们的时代需要人文精神，人文精神理应成为现代学校教育的基本价值追求。

20、它是人文地理学与经济地理学的概念。