认知

1、这里探讨的小说就是这种既相对又无法穷尽的认知工具，这与爱情的认知相似。

2、在三分认知世界理论的基础上讨论拒斥模态与拒斥认知命题是恰当的。

3、一个认知命题是真的，当且仅当它属于相应的认知世界之中。

4、本文拟从认知语言学的转喻认知和隐喻认知的角度对现代汉语基本颜色词在共时层面上的多义性进行探讨。

5、提喻的认知是一个“从模糊到清晰”的过程，其认知作用主要体现在“侧面表述”上。

6、认知心理学研究人类思想过程和认知。

7、本文从语言心理学和认知心理学的角度，介绍了双语获得的认知过程与浸入式教学的理论基础。

8、基于认知语用学理论，可以构拟一个存在于认知中并投射到语篇上去的连贯模型。

9、目的：本研究主要是探讨护理系学生对于安宁缓和医疗知识的认知程度，以及相关教育的介入对安宁缓和医疗知识之认知程度的差异情形。

10、不要以为我在调侃老子，而是千年前的认知与现在的认知是肯定落后的。

11、实验结果表明不同的团体认知表现出了不同的认知交互，对概念结构表征也产生了不同的影响。

12、在正确认知处理原文作者的交际意图之后，译者是以确保译文读者认知和谐的方式与他们进行交际的。

13、言语教学法有利于学生形成动作概念，发现示范动作的内在认知规律，但应按照先简后繁的认知规律进行讲解；

14、例如，行为治疗，认知治疗和认知行为治疗。

15、总体而言，国小教师对融合班的认知情形略呈正确，在教育理念层面认知情。

16、“意象”与“识解”是两个意义相近的认知语法术语，用来表示以不同方式建构某一情景的认知能力。

17、与之相对，认知的具身观认为认知是身体-主体在实时的环境中的相互作用活动。

18、此外，上下文效应使得一个新词通过分析、推理与判断这一积极服务的认知过程，达到了高度认知。

19、解码器必须创建一个认知空间，在该认知空间中可以通过索引来实现专门的元素和术语。

20、第二代认知科学的具身认知思想可能是解决传统身-心争论的有效途径。