体态语

1、大多数体态语本质上是条件发射，是与人在特定时刻的思维相一致的。

2、体态语主要有面部语、眉目语、手势语；

3、正确地运用体态语有助于人们进行交际，而且会使人们在外国逗留时感到轻松又愉快。

4、体态语是人类交流过程中的一种非言语交流手段，具有含蓄、朦胧美和幽默感的特点。

5、我们通常将语言理解为我们所说的话——声音语(狭义的语言)，但是本文将语言理解为广义的语言，它主要包括声音语、书面语、体态语三方面。

6、第一部分是关于体态语的定义。

7、本文拟从不同的文化视角对几种体态语行为加以对比和探讨。

8、尽管在表演中他们的体态语和面部表情很重要，但他们不使用丑角赏所有的装粉。

9、从而指出在富有阶级性的女性体态语的翻译中，译者要正确处理语义准确性和语用效果的关系。

10、在师生互动性极强的外语课堂教学中，包括体态语在内的各种非语言交际手段起着非常重要的交际功能。

11、体态语是人类交际中最常见的一种非语言交际手段。

12、在跨文化交际中，体态语作为有声语言的补充，起着十分重要的作用。

13、体态语是一种非常重要的非语言交际手段。

14、体态语在英语教学中有组织、示范、暗示作用。

15、有关声乐教学体态语问题，目前在国内声乐教育领域还没有人对此进行过系统的理论研究，很少的几篇论文也主要属于经验性的总结。

16、文章对英语体态语纳入英语课堂教学作了一些探讨。

17、在课堂中充分借助体态语进行教学，可以使师生间建立融洽的交流关系。

18、正确地使用体态语有助于人们交际，使在国外的逗留轻松而舒适。

19、文章通过对体态语的介绍，提出教师应帮助学生掌握所学语言的文化背景知识。

20、体态语的研究可以从多角度进行，本文只从一个侧面进行了浅显的探讨，很多问题将留待以后研究。