语感

1、我觉得这是一种很好的语感训练方式。

2、目的是帮助那些各个层次对使用爱尔兰语感兴趣的人，并支持那些各个行业中想说本国语和使用本国语的人。

3、正如我开篇所讲，我对你们听到的那些来自五角大楼发言人荒谬的委婉语感到抱歉。

4、从认知心理学的角度看，语感的实质是对语言的建构，它具有直觉性，语境性和个人性。

5、除了每天修炼语感的那5000字之外,我还会进行5万字左右的水过鸭背式的阅读!学了很多东西,即使一时间用不上,以后也会用到的。

6、语体化语言的“生存语义”应是汉语语感研究的哲学基础；

7、指出语感是一种动态的语言运用能力，是学习者知识、感觉和情感的有机融合，具备个体性、直觉性、可习得性和动态发展性等特征。

8、语感心理图式和内隐学习机制是语感习得的心理机制，语感实践和语感分析是语感习得的途径。

9、语言的培养需要从小学开始。阅读、写作能力，在小学培养是事半功倍的，因为，这个时候的语感最强，更容易受到书中语言的影响，流畅、严谨的叙述方式，只有通过这种方式才能真正培养出来。

10、另一方面还应丰富学生的生活内容，注重生命体验，使学生的语感趋于广化、深化、美化和敏化。

11、语感来自于语言实践，又指导语言实践。

12、直觉性、整体性和经验性是语感的特征。

13、模糊理论视阈内的语感教学具有直觉性、整体性和意蕴性的特点。

14、设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

15、每天读一段英语短文来培养语感。

16、它可以帮助人们提高英语语感，对英语有兴趣和信心。

17、令我不理解的是在翻译应用文的时候是否存在语境和语感的问题。

18、总觉得自己词汇量不多，我想从现在开始就行动起来，坚持做两篇阅读，两篇完形，培养语感。

19、通过这种方式，我们可以使增强语感。

20、语感是通过教师的英语教学、非语言教学、学生的摹仿、阅读等方面相结合而培养出来。