注音ㄓㄨ ㄌㄩˇ
造句
1、四区区长朱履吉、联屋乡乡长黄劲秋等6人各记大功一次。
2、余大先生抬头看尊经阁上绣衣朱履,觥筹交错。
3、通过借鉴朱履贞的书法教学理念与方法,探讨对当代书法教育的的指导作用。
4、这部分主要是指出朱履贞此书的局限和关于执笔法的再探讨情况。
5、第三部分介绍朱履贞的书法教学方法。
6、第二部分介绍朱履贞的书法教学理念。
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