当堂

1、盖因秦营所抢妇女,不知下落,证据毫无,官长本与秦营一鼻孔出气的,深虑告到当堂,反说雷家堡上究因何事,抗拒官军,以致杀伤多命之故。

2、将会有一份作文形式的家庭作业(3 - 5页)，一次当堂期中考试和一份期末研究论文。

3、当堂画押把甘结递,死鬼病死是真情。

4、虽然当堂授课教师和潜心写书者也有共同的职责,但潜心写书者的受众面更广.

5、课堂上老师高效地面批面改，然后学生互改，当堂反思，当堂完成了作文的思维流程。

6、当堂同桌交换批改，教师抽查，记入平时成绩。

7、现在我已把原案真赃实犯的贼人拿住,将你四个人当堂释放。

8、不妨他二人正在块言三语四,二公差将太爷朱签递将过去与奶奶看,只见签上写道:本县正堂示朱签,立拿犯纲灭伦重犯孙小继、谋害亲夫重犯孙强氏当堂回话,速速。

9、草民请当堂验尸,既说草民挖了孩童心肝去,那必有蛛丝马迹留下,若有证据证明是草民所为,愿请当堂伏法受诛,如不是,请诬告者自诛也。

10、当堂回答时，他的声音是冷酷的，没有安慰。

11、应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。

12、后生可畏;阴怪不知自量,一记十拿九稳的偷袭,当堂出彩失败得好惨,不服老的人就会有这种结果。

13、一见面就留下深刻的印象，当堂就记住。

14、薛御史当堂一问,初时抵赖;及查物件,见了永幕县尉的敕牒尚在箱中,赃物一一对款,薛御史把崔县尉旧日所告失盗状,念与他听,方各俯首无词。

15、测评反馈部门的设计要注意当堂检测的效度，还要兼顾到拓展与提高。

16、用所学过的知识编一个谈论季节和天气以及四季所做活动的对话,然后当堂表演.

17、他的教学生动活泼,喻教于乐,总能提起学生的学习兴趣,让孩子们当堂弄懂、当堂消化所学知识。

18、这篇作文必须当堂完成。

19、当堂回答时,他的声音是冷酷的,没有安慰.

20、你就误把这些话,将无作有讹诈人!“吴仁言词还未尽,狂生坏肉把话云:“你必然,素与吴宅有旧恨,今日当堂诬赖人。