万钧致力终能举的上一句是:成人可更戏桐圭
万钧致力终能举的下一句是:一字争工未易题
鉴赏
《次韵仇仁近谢诗跋》是宋代方回创作的一首诗词。这首诗以鲁颂、雩风和长江为背景,表达了对于奋发向上、勇敢追求的赞美和嘉许。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析。
羁角朋从饰帨觿,
成人可更戏桐圭。
万钧致力终能举,
一字争工未易题。
这首诗开篇以"羁角朋从饰帨觿",描绘了一幅朋友们一同装饰着车帷窥视外界景色的场景。这里的"羁角"指的是马车的辔头,"朋从"指的是朋友们一同相伴,"饰帨觿"则表现出他们对于美好事物的追求。接下来,诗人表达了成年人可以更加自由地去戏弄"桐圭"(音:tóng guī)的意愿。"桐圭"是一种形状像鱼骨的乐器,这里用以象征着人们对于追求美好事物的热情和激情。
"万钧致力终能举,一字争工未易题"这两句表达了诗人对于自我奋发向上、努力争取的赞美。"万钧致力"意味着付出巨大力量,"终能举"则表明这样的努力最终会有所成就。"一字争工未易题"则强调了追求卓越的难度和挑战。这里的"一字"可以理解为诗人对于精益求精的追求,而"争工未易题"则暗示了这种追求并不容易实现。
鲁颂向来睎考父,
雩风元自异公西。
长江破浪输君手,
肯学村船逆上溪。
接下来,诗人通过提到鲁颂和雩风来进一步强调自我奋发向上的主题。"鲁颂向来睎考父"表明了诗人对于鲁颂的赞美,鲁颂是一首歌颂鲁国先祖的诗歌。这里的"睎考父"意指对于传统文化的尊崇和欣赏。"雩风元自异公西"则指的是雩风,雩风是古代祭祀时所吹奏的一种乐曲,而"异公西"则指的是与常人不同的杰出人物。这里的提及表达了对于优秀传统和文化的推崇。
最后两句"长江破浪输君手,肯学村船逆上溪"用长江和村船的比喻来强调追求进步和突破的勇气。"长江破浪输君手"揭示了长江奔流不息,无畏风浪的壮丽景象,"肯学村船逆上溪"则表达了诗人愿意学习村船逆流而上的勇气和决心。这两句诗意呼应了前文的奋发向上、努力追求的主题,强调了勇于面对困难和挑战的品质《次韵仇仁近谢诗跋》是宋代方回创作的一首诗词。这首诗以鲁颂、雩风和长江为背景,表达了对于奋发向上、勇敢追求的赞美和嘉许。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析。
羁角朋从饰帨觿,
成人可更戏桐圭。
万钧致力终能举,
一字争工未易题。
诗中描绘了朋友们一同装饰着马车,窥视外界景色的情景。这里展现了对美好事物的追求。成年人可以更加自由地去戏弄乐器桐圭,象征着对追求美好事物的热情和激情。
诗人赞美了那些付出巨大力量并最终取得成就的人。他们经过不懈的努力,终将成功。同时,诗人强调追求卓越的难度和挑战,表达了对精益求精的追求。
诗中提到了鲁颂和雩风,进一步强调了自我奋发向上的主题。鲁颂是一首歌颂鲁国先祖的诗歌,而雩风是古代祭祀时所吹奏的一种乐曲。这里的提及表达了对优秀传统和文化的推崇。
最后两句用长江和村船的比喻来强调追求进步和突破的勇气。长江奔流不息,无畏风浪的壮丽景象,而学习村船逆流而上则表达了勇于面对困难和挑战的品质。这两句诗意呼应了前文的奋发向上、努力追求的主题,强调了勇气和决心。
这首诗以简练的语言表达了对于奋发向上、追求卓越的赞美和嘉许。通过描绘朋友们共同追求美好事物的场景,强调了追求卓越的艰难性。同时,通过提及鲁颂、雩风和长江,突出了对优秀传统和文化的推崇。整首诗意蕴含深远,鼓舞人心,激发人们积极向上的力量。
方回简介
元代·方回的简介
(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。
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