育才为国寸心丹
出自明代:陈淳的《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》
育才为国寸心丹,修泮时闻锵八鸾。
绿引沧溟循道入,青徘名第对门看。
宸钩日焕龙蛇动,书阁云齐牛斗寒。
未学幸陪芹藻豆,讵耽秋菊夕英餐。
育才为国寸心丹的下一句是:修泮时闻锵八鸾
鉴赏
《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》是宋代陈淳的一首诗词。这首诗表达了作者对教育事业的热爱和对学子成长的殷切期望。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:
修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞,
作者将自己修学的心愿寄托在扁大成殿的门上,依照敖教的韵律上呈给赵寺丞。
育才为国寸心丹,修泮时闻锵八鸾。
作者深知培养人才对于国家的重要性,以至于将之视为珍贵的心灵宝物,而修养自己的时间,仿佛能听到八鸾鸣动的声音。
绿引沧溟循道入,青徘名第对门看。
作者将自己比作绿色的水引,融入广阔的沧海,沿着正确的道路前行,以期能够达到更高的境界。他期待着能够在名门学府的门前凝视自己的成就。
宸钩日焕龙蛇动,书阁云齐牛斗寒。
皇宫的钩日光芒照耀,龙蛇纵横跳跃,象征着帝王的威严与权势。而书阁中的学子们都在刻苦攻读,如云般聚集,像牛斗般坚韧不拔,面对寒冬也不畏惧。
未学幸陪芹藻豆,讵耽秋菊夕英餐。
作者尚未学有所成,但愿能够与名门学府的学子们一同共进午餐,以芹菜、藻类和豆类为食,而不是贪恋秋菊和夕阳下的美景。
这首诗词展现了作者对教育的热情和对学子成长的殷切期望。作者将自己的修学之心寄托于扁大成殿的门上,表达了致力于培养人才为国家作出贡献的决心。他希望自己能够沿着正确的道路,不断进取,达到更高的境界。诗中描绘了皇宫的威严和学子们的刻苦攻读,表达了对知识的敬畏和对学子们的赞美。最后,作者表达了对于自己还未学有所成的愿望,希望能够与优秀的学子们一同进食简朴的午餐,不贪图外物,专心致志于学业。整首诗词通过对教育和学子成长的描绘,传递了作者对于教育事业的热爱和对于学子们的殷切期望。
陈淳简介
明代·陈淳的简介
陈淳,1483年生,1544年逝世(另一种说法是1482—1539),长洲(今江苏苏州)人。字道复,后以字行,更字复甫,号白阳,又号白阳山人。他的有些作品,所画质朴,可以看出受沈周画法的影响, 从他现存作品中即可见风格和用笔,既能放得开,又能收得住。在绘画史上,陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤”, 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的,即“白阳”一派画家。
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