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流光驶若何

出自宋代项安世的《徐一之从智子行

“流光驶若何”出自宋代项安世的《徐一之从智子行》,诗句共5个字,诗句拼音为:liú guāng shǐ ruò hé,诗句平仄:平平仄仄平。

有士才如此,流光驶若何
笔端风雨快,胸次古今多。
止止杯中物,鸣鸣耳后歌。
低头聊小忍,唾手即高科。

诗句中出现的词语含义
流光:1.谓福泽流传至后世。2.流动、闪烁的光彩。3.特指如水般流泻的月光。4.指如流水般逝去的时光。
驶若何笔端:(书)(名)笔尖,指由笔端所流露出的诗文绘画的境界或运笔情况:倾注于~|~妙趣横生。
风雨:(名)①风和雨:~无阻|~大作。②比喻艰难困苦:不经历~,怎么见彩虹?
胸次:胸间。亦指胸怀。
低头:(动)①垂下头:举头望明月,~思故乡。②比喻屈服:决不向困难~。
唾手高科

流光驶若何的上一句是:有士才如此

流光驶若何的下一句是:笔端风雨快

鉴赏

《徐一之从智子行》是宋代诗人项安世的作品。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

译文:
有士才如此,流光驶若何。
笔端风雨快,胸次古今多。
止止杯中物,鸣鸣耳后歌。
低头聊小忍,唾手即高科。

诗意:
这位士人才华横溢,他的辉煌光芒将如何驶过时光的长河呢?他的笔端写下的文字如风雨迅猛,他胸怀中蕴含着古今的智慧。他停下手中的杯中物,却在耳边歌唱着激扬的歌曲。他低头谦虚谨慎,却能轻松应对高深的学问。

赏析:
这首诗以流利婉转的语言,表达了士人才华横溢、博学多才的形象。诗人通过形容士人的才华之光如何超越时光的流转,展现了他们的卓越之处。诗中的“笔端风雨快”一句,形象地描绘了士人才华的迸发和文字的流畅。而“胸次古今多”一句,则表达了士人广泛涉猎古今典籍,并将智慧传承下来的意义。诗的后半部分,以“止止杯中物,鸣鸣耳后歌”来对比士人的内心世界和外在表现,展示了他们对学问的珍视和内心的自我满足。最后两句“低头聊小忍,唾手即高科”,表达了士人谦虚谨慎的品质和轻松应对学问的能力。

这首诗以流畅的语言展现了士人的学问才华和品质,赞美了士人所具备的卓越能力和对学问的热爱。它通过对士人的描绘,表达了作者对士人精神风貌的赞赏和敬仰,同时也启发人们对学问的追求和不断进取的态度。

项安世简介

宋代·项安世的简介

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。

...〔 ► 项安世的诗(1篇)

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