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儿童夹道迎

出自宋代张栻的《寄赵漕

“儿童夹道迎”出自宋代张栻的《寄赵漕》,诗句共5个字,诗句拼音为:ér tóng jiā dào yíng,诗句平仄:平平平仄平。

想得昭潭上,儿童夹道迎
皇华今日使,竹马旧时情。
梅蕊冬前拆,山光雨后清。
使君桃李客,当为驻车旌。

诗句中出现的词语含义
儿童:(名)年纪比少年小的未成年人。
夹道:(名)两侧有墙壁等夹着的窄路。②(动)(人或物)排列在两边:~欢迎|白杨~。
使君:1.尊称奉天子之命,出使四方的使者。2.对官吏、长官的尊称。

儿童夹道迎的上一句是:想得昭潭上

儿童夹道迎的下一句是:皇华今日使

鉴赏

《寄赵漕》是宋代张栻创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
想得昭潭上,儿童夹道迎。
皇华今日使,竹马旧时情。
梅蕊冬前拆,山光雨后清。
使君桃李客,当为驻车旌。

诗意:
这首诗词表达了诗人对赵漕的思念之情。诗中描述了诗人想象着赵漕在昭潭上的情景,年幼的儿童夹道欢迎他。皇家的华服今天让他出使,但是他与诗人的旧时情谊就像是童年时的竹马情谊一样深厚。诗人用梅花的花蕊拆开冬天的寒冷,山光在雨后更加清澈。赵漕作为使者,像桃树和李树一样高贵,应该受到热烈的欢迎。

赏析:
这首诗词以儿童夹道迎接赵漕为开头,通过描绘儿童的活泼欢快来烘托出赵漕的高贵身份与友情的深厚。接着,诗人运用梅花、山光和雨后的清新景象来表达对赵漕的思念之情。最后,以使君桃李客、驻车旌的意象来彰显赵漕的荣耀和尊贵。整首诗词情感真挚,通过对自然景物的描绘和隐喻的运用,表达了诗人对赵漕的深情厚意。

这首诗词在情感上融入了友情和思念的元素,以及对美好景物的描绘,展示了诗人细腻的情感和娴熟的写作技巧。通过对细节的刻画和意象的运用,诗人成功地将自己的情感与读者产生共鸣,使读者能够感受到他对赵漕的思念之情和对友谊的珍视。整首诗词以简洁明快的语言和生动形象的描绘,表达了深情厚意,给人以温暖和美好的感受。

张栻简介

宋代·张栻的简介

张栻

张栻是南宋中兴名相张浚之子。著名理学家和教育家,湖湘学派集大成者。与朱熹、吕祖谦齐名,时称“东南三贤”。官至右文殿修撰。著有《南轩集》。

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