此诗美孝悌的上一句是:我胡为此诗
此诗美孝悌的下一句是:持赠杜挺之
鉴赏
《送知和州杜驾部》是宋代梅尧臣创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:
桐花欲开时,群噣争哺儿。
当桐花即将绽放之际,一群鸟儿争相争食。
这里以桐花开放为景,描绘了鸟儿们为了食物而争相争夺的场景。
但求黄口饫,焉问丹穴饥。
它们只追求着黄色的食物,却不关心红色的巢穴是否饥饿。
这两句表达了鸟儿们只关注自己的需求,而不顾及其他事物的现象。
常山有四鸟,将飞昔已悲。
常山有四只鸟,它们曾经飞翔,现在却感到悲伤。
这句诗描绘了四只鸟曾经自由自在地飞翔,但现在却感到悲伤和束缚。
中间忽殒逝,岂得安其枝。
其中一只突然死去,怎能安放在树枝上。
这句表达了其中一只鸟突然死去,无法再停留在树枝上的意境。
一饮必屡顾,每啄必迟迟。
每次喝水必须多次回头,每次啄食都要迟迟犹豫。
这两句描绘了鸟儿们在喝水和啄食时的小动作,显示出它们的警觉性和谨慎。
今朝竟矫翼,去向江之湄。
今天早晨它们竟然展翅高飞,飞向江边的水滩。
这句表达了鸟儿们突然展翅高飞,离开了原来的地方,飞向江边的水滩。
衔芹不自食,欲遗孤与雌。
它们不自己吃芹菜,想要将芹菜带给它们的孤雌。
这句表达了鸟儿们不自己吃食物,而是想要将食物带给它们的孤雌的情感。
此义实已重,莫为枭所嗤。
这种情义实在是重要的,不要被那些嘲笑的人所影响。
这句表达了诗人对于鸟儿们的情义的重要性,并呼吁不要受到他人的嘲笑和质疑。
世俗多嫌忌,我胡为此诗。
世俗之人多有嫌隙和忌讳,我为何写这首诗。
这两句表达了诗人对于世俗观念的批判,质疑为什么自己要写这样一首诗。
此诗美孝悌,持赠杜挺之。
这首诗表达了美好的孝悌之情,献给杜挺。
这句表达了诗人认为这首诗表达了美好的孝悌之情,并将其献给杜挺。
总的来说,这首诗词通过描绘鸟儿们的行为和情感,表达了诗人对于情义和世俗观念的思考和批判,同时展现了孝悌之情。
梅尧臣简介
宋代·梅尧臣的简介
梅尧臣(1002~1060)字圣俞,世称宛陵先生,北宋著名现实主义诗人。汉族,宣州宣城(今属安徽)人。宣城古称宛陵,世称宛陵先生。初试不第,以荫补河南主簿。50岁后,于皇祐三年(1051)始得宋仁宗召试,赐同进士出身,为太常博士。以欧阳修荐,为国子监直讲,累迁尚书都官员外郎,故世称“梅直讲”、“梅都官”。曾参与编撰《新唐书》,并为《孙子兵法》作注,所注为孙子十家著(或十一家著)之一。有《宛陵先生集》60卷,有《四部丛刊》影明刊本等。词存二首。
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