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却遣游丝取蕊来

出自宋代张耒的《写情二首

“却遣游丝取蕊来”出自宋代张耒的《写情二首》,诗句共7个字,诗句拼音为:què qiǎn yóu sī qǔ ruǐ lái,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。

墙外谁家桃李开,何由花下一徘徊。
先教飞絮传愁去,却遣游丝取蕊来

诗句中出现的词语含义
桃李:唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人,都成为名臣。有人对狄说:天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生:~满天下。
徘徊:比喻犹豫,拿不定主意。
飞絮:飞絮fēixù飘飞的像棉絮一般的柳树、芦苇等的种子。
游丝:1.漂浮在空中的蛛丝。2.调节计时器摆轮运动的细小弹簧。

却遣游丝取蕊来的上一句是:先教飞絮传愁去

鉴赏

《写情二首》是宋代张耒创作的一首诗词。这首诗描绘了一个美丽的春景,表达了作者对爱情的思念和渴望。

诗中描述了墙外某家的桃李花开的景象,作者在花下徘徊,不知如何选择。他先让飞絮传递他的忧愁,然后让游丝取花蕊。这些意象都是表达作者对爱情的期待和追求。

这首诗词通过描绘春天的美景,表达了作者对爱情的渴望和追求。墙外桃李花开的景象象征着美好的爱情,而作者在花下徘徊则表达了他对爱情的犹豫和迷茫。通过让飞絮传递忧愁和游丝取花蕊的手法,作者表达了他对爱情的期待和努力。

这首诗词的赏析在于其简洁而富有意境的描写,以及对爱情的深情表达。通过对春天景象的描绘,作者将自己的情感与自然景物相结合,使诗词更具生动感和感染力。整首诗词流畅自然,意境深远,给人以美好的联想和思考空间。

张耒简介

宋代·张耒的简介

张耒

北宋文学家,擅长诗词,为苏门四学士之一。《全宋词》《全宋诗》中有他的多篇作品。早年游学于陈,学官苏辙重爱,从学于苏轼,苏轼说他的文章类似苏辙,汪洋澹泊。其诗学白居易、张籍,如:《田家》《海州道中》《输麦行》多反映下层人民的生活以及自己的生活感受,风格平易晓畅。著作有《柯山集》五十卷、《拾遗》十二卷、《续拾遗》一卷。《宋史》卷四四四有传。

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