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飞矢年光

出自元代王丹桂的《踏云行 赠安山李秀才

“飞矢年光”出自元代王丹桂的《踏云行 赠安山李秀才》,诗句共4个字,诗句拼音为:fēi shǐ nián guāng,诗句平仄:平仄平平。

已矣焉哉,之乎者也。
悟来好把番番舍。
童蒙训授费精神,因循莫使头生雪。
飞矢年光,忍教虚设。
殷勤说破修仙诀。
一枝丹桂肯跻攀,与君

诗句中出现的词语含义
精神:(名)指人的意识、思维和一般心理状态:~文明|~面貌|~恍惚|~压力。[反]物质。②(名)宗旨;主要的内容或意义:领会文件~|贯彻会议~。
因循:沿袭按老办法做事。2.拖延:~误事。
莫使头生:头胎,第一次生育的小孩。第一胎生的。端木蕻良《科尔沁旗草原》六:“大管事来问:张二靡汰头生孩子办满月,请老爷示,礼单恁样批?”
说破:说破shuōpò[reveal;tellwhatsthreallyis]把隐秘的事情或意思用话揭示出来说破真相
修仙诀丹桂:一种常绿灌木,雌雄异株,叶长椭圆形,开橘红色花,香味很浓,树冠圆球形,枝条峭立,是珍贵的观赏植物。又叫金桂。
跻攀

飞矢年光的上一句是:因循莫使头生雪

飞矢年光的下一句是:忍教虚设

鉴赏

一同踏云行天涯。
这首诗词的中文译文如下:

《踏云行 赠安山李秀才》

已矣焉哉,之乎者也。
悟来好把番番舍。
童蒙训授费精神,因循莫使头生雪。
飞矢年光,忍教虚设。
殷勤说破修仙诀。
一枝丹桂肯跻攀,与君一同踏云行天涯。

诗意和赏析:
这首诗词是元代王丹桂所作的,题目为《踏云行 赠安山李秀才》。诗人以赠诗的形式,向李秀才表达了自己的思想和情感。

诗的开头两句"已矣焉哉,之乎者也"是一种倒装表达,意为"已经结束了,怎么样呢"。这种表达方式给整首诗增添了一种深沉和思考的氛围。

接下来的几句"悟来好把番番舍,童蒙训授费精神,因循莫使头生雪"表达了诗人对于学习的认识和态度。诗人认为,悟性开启后,应该努力抛弃一切琐碎的东西,用尽全力去学习。他强调说童年时的教育对于塑造一个人的精神非常重要,不要因为盲目遵循旧有的规则而导致头脑生出冰雪般的僵化。

"飞矢年光,忍教虚设"这两句意味深长,表达了诗人对于时光的流逝和人生的短暂的思考。他认为时间如飞矢般迅速流逝,人们应该珍惜时间,不要虚度年华。

最后两句"殷勤说破修仙诀,一枝丹桂肯跻攀,与君一同踏云行天涯"表达了诗人向李秀才表达自己的愿望。诗人希望能够与李秀才一同攀登丹桂之枝,一同踏上修仙之路,追求更高的境界。

整首诗词表达了诗人对于学习、时光流逝和追求境界的思考和向往。通过对于生命和时间的感悟,诗人表达了对于知识的渴望和对于追求卓越的追求。诗词的语言简练,意境深远,给人一种静心思考的感觉。

王丹桂简介

元代·王丹桂的简介

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