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若使舂陵为孟子,光风霁月更襟怀。

出自明代陈献章的《晓枕

ruò shǐ chōng líng wèi mèng zǐ , guāng fēng jì yuè gèng jīn huái 。

圣贤都从一上来,时止时行道与偕。

若使舂陵为孟子,光风霁月更襟怀。

诗句中出现的词语含义
孟子:1.(约前372—前289)战国时期思想家。名轲,邹(今山东邹县)人。继承和发挥了孔子的思想,为孔子之后儒家的主要代表人物,被尊为“亚圣”。他把孔子的“仁”的观念发展为“仁政”学说,主张“法先王”,提出“民贵君轻”说,劝告统治者实行仁政,宣扬天生“性善”的人性论。其主要思想言论载于《孟子》一书中。2.书名。记录孟子言行的著作。孟子的门徒编纂,共七篇。文笔从容流畅,长于比喻辩论,对后世有一定影响。
霁月:雨后的明月。
襟怀:(名)胸怀:~坦白。
若使:假使,假如,如果。
光风霁月:光风:雨后初晴时的风。霁:雨雪停止。雨后天晴时风清月明的景象。也比喻开阔的胸襟和坦白的心地。

若使舂陵为孟子,光风霁月更襟怀。的上一句是:圣贤都从一上来,时止时行道与偕。

陈献章简介

明代·陈献章的简介

(1428—1500)明广东新会人,字公甫,号石斋,晚号石翁,居白沙里,学者称白沙先生。正统十二年,两赴礼部不第。从吴与弼讲理学,居半年而归。筑阳春台,读书静坐,数年不出户。入京至国子监,祭酒邢让惊为真儒复出。成化十九年授翰林检讨,乞终养归。其学以静为主,教学者端坐澄心,于静中养出端倪。兰溪姜麟称之为“活孟子”。又工书画,山居偶乏笔,束茅代之,遂自成一家,时呼为茅笔字。画多墨梅。有《白沙诗教解》、《白沙集》。

...〔 ► 陈献章的诗(2121篇)

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