莫学休公学远公,了心须与我心同。的下一句是:隋家古柳数株在,看取人间万事空。
鉴赏
送走辨聪上人离开广陵,不要学习休公一样把学问放在远离尘嚣的地方,要心灵相通,彼此交流。这里有数株隋朝时种植的古柳树,通过它们观察人间的万事万物都是虚空无物的。
诗词的中文译文为:
送走辨聪上人离开广陵,
不要学习休公一样把学问放在远离尘嚣的地方,
要心灵相通,彼此交流。
这里有数株隋朝时种植的古柳树,
通过它们观察人间的万事万物都是虚空无物的。
这首诗词表达了作者对辨聪上人离开广陵的送别之情。他告诫辨聪上人不要像休公一样远离尘嚣,而应该与他保持心灵相通,共同交流学问。诗中提到的隋朝时种植的古柳树象征着过往的历史,通过这些古柳树,作者呼唤辨聪上人用空灵的眼光观察世事,认识人间万象的虚妄。整首诗以简练的语言表达了作者对学问与交流的重要性和对人世浮华的淡漠态度。
皎然简介
唐代·皎然的简介
僧皎然(730-799),俗姓谢,字清昼,湖州(浙江吴兴)人,是中国山水诗创始人谢灵运的十世孙,唐代著名诗人、茶僧,吴兴杼山妙喜寺主持,在文学、佛学、茶学等方面颇有造诣。与颜真卿、灵澈、陆羽等和诗,现存皎然470首诗。多为送别酬答之作。情调闲适,语言简淡。皎然的诗歌理论著作《诗式》。
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