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咏歌成文章,昭倬比云汉。

出自明代周子谅的《读子书作

yǒng gē chéng wén zhāng , zhāo zhuō bǐ yún hàn 。

学馆坐无事,故书聊复看。
披文既薈蕞,寻义亦泮涣。
趋前后已逸,顾旧新辄窜。
万言虽毕陈,一理竟未贯。
往往未终卷,心目已溃乱。
置书敛视听,境地甚澄晏。
《易》、《书》、《诗》、《春秋》,辞简义亦焕。
緌书言五千,隐约可徐玩。
奈何百家言,磊磊叠几案。
绵延比葛藟,根远益缠绊。
遂令矜名士,摹放如习幻。
雕刳出葩卉,缀缉呈组纂。
悦目效女美,饫口匪刍豢。
推以合身心,宜若霄壤判。
吾欲尽其文,掇取归炉炭。
观心胜观书,矹々坐夜旦。
濯秽来清澄,磨昏出璀璨。
绵绵春云舒,炯炯秋月烂。
咏歌成文章,昭倬比云汉。
往者予弗及,来者予何惮。
作诗示朋曹,无乃骇童丱。

诗句中出现的词语含义
文章:(名)①用文字表达一定内容的成篇作品。②比喻暗含的意思:这里面有~。
成文:(名)现成的文章,比喻老一套:抄袭~。②(动)用文字固定下来,成为书面的:文章已有腹稿,尚未~。
云汉:1.天空联亘如带的星群。2.高空
咏歌:1.吟咏歌颂。2.吟咏歌唱。3.诗歌。4.《咏歌》是苑波所写的一首赞美大自然的散文诗。

咏歌成文章,昭倬比云汉。的上一句是:绵绵春云舒,炯炯秋月烂。

咏歌成文章,昭倬比云汉。的下一句是:往者予弗及,来者予何惮。

鉴赏

学校因无事,所以在我也看。
披文已经蓄小,不久义也融化洪水。
跑前后已跑,看着旧新就逃。
字虽然都陈述,一个道理竟然没有穿。
往往没有最终卷,心眼睛已经大乱。
设置书收集视听,边境地区很清澈平静。
《易》、《书》、《诗》、《春秋》,言辞简略义也焕。
矮信说五千,隐隐约约可以慢慢欣赏。
为什么百家谈,磊磊叠桌子。
绵延比绑,根远更缠绊。
就让同情名人,摹放像练习魔术。
雕挖出花卉花卉,编辑呈组继承。
悦目效果女美,读口不是肉食。
推以合身心,好像天地判。
我想把他的文章,选取归炉炭。
观心胜读书,矹孤孤单单坐夜天。
洗濯污秽来澄清,磨昏出吐突承璀璨。
绵绵春云舒,炯炯秋月烂。
歌颂成文章,昭倬比天河。
过去的我不到,未来的我怕什么。
写诗给朋友们,是不是害怕幼年。

周子谅简介

明代·周子谅的简介

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