岂不求成道，谁其办苦心。

《次韵吕肖卿讲学三首》是宋代方回创作的一首诗词。下面是该诗的中文译文、诗意和赏析：

玄珠在掌握，一失永难寻。
玄珠指的是珍贵宝物，掌握意味着掌握智慧和道义。一旦失去，就很难再找回来。
诗意：诗人表达了知识和智慧的珍贵和难得，失去后难以寻回。

岂不求成道，谁其办苦心。
诗意：诗人提出了一个问题，难道不是要追求成为圣人吗？但要成为圣人，却需要付出艰辛的努力。

待时花结果，着力杵磨针。
诗意：诗人表达了对于时机的等待，只有时机到来，才能取得成功。这里用"杵磨针"的形象比喻了付出努力和艰苦的过程。

何幸忘年去，能鸣治世音。
诗意：诗人感慨时光的流逝，但他仍然能够通过自己的声音和行动，为治理世界做出贡献。

赏析：这首诗描绘了追求智慧和道义的艰难过程。诗人通过玄珠的比喻，表达了知识和智慧的宝贵和难得。他提出了追求成为圣人的问题，并强调了努力和艰苦的必要性。诗人通过"待时花结果"的形象，表达了对于时机的等待和努力的耐心。最后，诗人感慨时光的流逝，但他仍然能够通过自己的声音和行动，在治理世界方面发挥作用。整首诗通过简洁而深刻的语言，传达了追求智慧和道义的主题，同时展现了诗人对于时光流逝和个人努力的思考。