生纵不陪振鹭列,死犹可葬伯鸾山。
出自宋代:方蒙仲的《和刘后村梅花百咏(其四十四)》
童黄安足名天下,太白常疑在世间。
生纵不陪振鹭列,死犹可葬伯鸾山。
生纵不陪振鹭列,死犹可葬伯鸾山。的上一句是:童黄安足名天下,太白常疑在世间。
鉴赏
《和刘后村梅花百咏》是宋代诗人方蒙仲的作品,下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析。
中文译文:
童黄安足名天下,
太白常疑在世间。
生纵不陪振鹭列,
死犹可葬伯鸾山。
诗意和赏析:
这首诗以梅花为主题,表达了作者对梅花的赞美和思考。
首句“童黄安足名天下”,描述了梅花的美丽和独特之处。童黄是梅花的一种颜色,这里用“足名天下”表达出梅花的名声远播,被广泛称颂的意思。
接着,“太白常疑在世间”,描绘了太白星(指辰星),以太白的名号来比喻梅花的高洁和超凡。太白星常常在人们的视野中出现,但也常让人产生疑惑,觉得它似乎并不属于尘世间。这里暗示梅花的崇高品质,使人们对其产生敬仰和向往。
第三句“生纵不陪振鹭列”,表达了梅花在花期中独自绽放的意境。梅花开放的时间很早,而振鹭则是晚来的候鸟,两者不在同一时间出现,意味着梅花的孤傲和独特。生命的短暂让梅花无法与其他花卉共同盛开,但这种孤独和特立正是梅花的魅力所在。
最后一句“死犹可葬伯鸾山”,表达了梅花即使凋谢也有一种高雅的归宿。伯鸾山是传说中的仙山,葬在这里象征着梅花的永恒和超凡。即使梅花凋零,它的精神和价值仍然可以被永远铭记。
总体而言,这首诗通过描绘梅花的特点和意象,表达了作者对梅花高洁、独立和超越尘世的赞美之情。梅花作为冬季的瑞典,用它的坚韧和孤傲,给人们以启示和激励,展示了人格的高尚和追求卓越的精神境界。
方蒙仲简介
宋代·方蒙仲的简介
(1214—1261)宋兴化军莆田人,初名澄孙,字蒙仲,以字行。方大东子。理宗淳祐七年进士。历邵武军教授,泉州通判。知邵武军,表倡儒术,请立樵川书院,以广教学,治以最闻。官至秘书丞。始以文字见知于贾似道。及似道相,独求外补。有《女教》、《通鉴表微》、《洞斋集》。
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