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问童何如睡不应,起视月落天河倾。

出自宋代黎廷瑞的《松风

wèn tóng hé rú shuì bù yīng , qǐ shì yuè luò tiān hé qīng 。

流水渡涧秋泠泠,怒涛拍天风雨惊。
鸾锵鹤唳翻青冥,龙吟虎啸愁太阴。
连山遍野流空明,飘飘音乐张洞庭。
弹璈鼓簧吹雪笙,拊石击磬作天钧。
忽然昭文不鼓琴,幽幽又作吟风筝。
问童何如睡不应,起视月落天河倾。
乃知虚皇集万灵,风伯起舞苍穹伶。
世间郑卫聊足听,久笑舞此蓬莱音。
传伯枝癢不可禁,篝灯起诵离骚经。

诗句中出现的词语含义
何如:1.如何,怎么样。2.如何,怎么样。又指怎么办。3.如何,怎么样。用于陈述或设问。3.何似,比……怎么样。4.用反问的语气表示胜过或不如。5.犹何故。
天河:天河tiānhé银河
不应:不回应。不须、不该。不是、过失。不知。

问童何如睡不应,起视月落天河倾。的上一句是:忽然昭文不鼓琴,幽幽又作吟风筝。

问童何如睡不应,起视月落天河倾。的下一句是:乃知虚皇集万灵,风伯起舞苍穹伶。

鉴赏

《松风》是一首宋代诗词,作者是黎廷瑞。这首诗词描绘了自然景观和音乐的美妙,同时也传达了作者对人生的思考和情感表达。

诗词中的流水渡涧、怒涛拍天、鸾锵鹤唳、龙吟虎啸等形象描绘了大自然的壮丽景观,表现出秋天的清凉和磅礴的气势。这些景象给人以震撼和惊叹,展现了自然界的力量和美丽。

诗词中还描绘了音乐的场景,音乐如飘飘音乐张洞庭、弹璈鼓簧吹雪笙、拊石击磬作天钧等,给人以轻盈和愉悦的感觉。音乐的美妙与自然景观相辅相成,共同构成了整首诗词的意境。

然而,在这美丽的景象和音乐背后,诗词也流露出一丝忧愁和思考。诗词中提到了昭文不鼓琴,幽幽又作吟风筝,以及问童何如睡不应,起视月落天河倾等词句,暗示了作者对于时光流转和生命的感慨。这些词句带有一种深沉的情感和对人生短暂性的思考。

整首诗词通过描绘自然景观和音乐,以及表达情感和思考,创造了一种宏大而美妙的意境。它将大自然和音乐的美与人生的短暂和思考相结合,给人带来震撼和思索的体验。诗词中的意象丰富,表达了作者对大自然和人生的深刻感悟,使读者在阅读中沉浸在美丽和哲理的世界中,引发共鸣和思考。

黎廷瑞简介

宋代·黎廷瑞的简介

黎廷瑞

黎廷瑞(1250年~1308年),字祥仲,鄱阳(今江西波阳)人。度宗成淳七年(1271)赐同进士出身,时年二十二。授肇庆府司法参车,需次未上。宋亡,幽居山中十年,与吴存、徐瑞等遥。元世祖至元二十三年(1286),摄本郡教事。凡五年。退后不出,更号俟庵。武宗至大元年卒。有《芳洲集》三卷,收入清史简编《鄱阳五家集》中。事见本集卷首小传。

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