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驿处徘徊磴处缘,任教人唤作梅颠。

出自宋代方蒙仲的《和刘后村梅花百咏(其三十五)

yì chù pái huái dèng chù yuán , rèn jiào rén huàn zuò méi diān 。

驿处徘徊磴处缘,任教人唤作梅颠。
赊它陆凯二十字,唤起杜陵三百年。

诗句中出现的词语含义
徘徊:比喻犹豫,拿不定主意。
教人唤作:唤作是一个汉语词语,读音是huàn zuò,意思为叫做,称做。出自《诗》。
任教:任教rènjiào担任教师、教练等工作他在大学任教

驿处徘徊磴处缘,任教人唤作梅颠。的下一句是:赊它陆凯二十字,唤起杜陵三百年。

鉴赏

《和刘后村梅花百咏》是宋代方蒙仲所作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
在驿站徘徊,沿着山路攀缘,
被人称为梅花颠倒。
以二十个字为代价,
唤起杜陵三百年的记忆。

诗意:
这首诗词以梅花为主题,通过描绘梅花的美丽和历史意义,表达了对梅花的赞美和追忆。诗人通过驿站和山路的描绘,展示了梅花在冬季中的独特之美,以及它在杜陵地区长久的历史传承。

赏析:
这首诗词以简洁而凝练的语言,展现了梅花的娇美和文化内涵。首句“驿处徘徊磴处缘”描绘了诗人在驿站徘徊的情景,同时也把读者带入了一个寒冷的山路之中。第二句“任教人唤作梅颠”则表达了梅花的美丽和吸引力,梅花被人们称为“梅颠”即是因为它的美丽令人陶醉。第三句“赊它陆凯二十字”凸显了诗人用心地描述梅花的决心和努力,他用简洁的文字,以二十个字为代价,描绘出梅花的美丽和价值。最后一句“唤起杜陵三百年”则寄托了诗人对杜陵地区梅花传统的追忆和重视,梅花作为杜陵的代表花卉,承载了三百年的历史记忆。

总体而言,这首诗词通过简洁而有力的语言,展现了梅花的美丽和历史价值,传达了诗人对梅花的深情和对传统文化的珍视。它通过对梅花的描绘,唤起读者对自然之美和传统文化的思考和赞美。

方蒙仲简介

宋代·方蒙仲的简介

(1214—1261)宋兴化军莆田人,初名澄孙,字蒙仲,以字行。方大东子。理宗淳祐七年进士。历邵武军教授,泉州通判。知邵武军,表倡儒术,请立樵川书院,以广教学,治以最闻。官至秘书丞。始以文字见知于贾似道。及似道相,独求外补。有《女教》、《通鉴表微》、《洞斋集》。

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