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离骚课罢便投壶,长日身心得自娱。

出自宋代卢钺的《投壶

lí sāo kè bà biàn tóu hú , zhǎng rì shēn xīn dé zì yú 。

离骚课罢便投壶,长日身心得自娱。
多少论筹闲殿最,始终中节定工夫。

诗句中出现的词语含义
离骚:战国时楚国屈原的抒情长诗。作品表达了关心国家命运、要求改革政治的进步理想,倾诉了理想不能实现的苦闷和忧愁,表现了对保守势力毫不妥协的斗争精神,塑造了诗人自己的忧国忧民、忠贞不渝的艺术形象。作品采用比喻夸张的手法,穿插大量神话,充满了积极浪漫主义色彩。
投壶:古代宴会时的娱乐,宾主依次投矢于壶中,以投中次数决定胜负,胜者斟酒给败者喝。
自娱:自娱zìyú使自己在娱乐或愉快的状态中得到消遣他读书自娱。
身心:身心shēnxīn∶肉体和精神身心健康∶心思,精神身心恍惚∶指人的品德修养而非是者,虽有切于身心性命之事,可以收取善之益,求一层己焉而不可得也。——清·刘开《问说》
心得:(名)在工作和学习等活动中体验或领会到知识、技术、思想认识等:读书~|~体会。

离骚课罢便投壶,长日身心得自娱。的下一句是:多少论筹闲殿最,始终中节定工夫。

鉴赏

《投壶》

离骚课罢便投壶,
长日身心得自娱。
多少论筹闲殿最,
始终中节定工夫。

译文:
学习《离骚》的功课结束后,我开始玩起了投壶游戏,
整个长长的白天,我身心都得到了自我娱乐。
在众多的游戏中,投壶被认为是最好的,
因为它既能有开头,也能有结尾,定下规则也需要技巧。

诗意:
这首诗描绘了作者在学习之余享受自己的娱乐活动——投壶。通过投壶游戏,作者放松了身心,得到了自我满足。对于作者来说,投壶游戏成为了一种心灵的寄托,让他摆脱了学业的压力,感受到了乐趣和自由。

赏析:
这首诗以简洁明了的语言表达了作者通过投壶游戏来放松身心的情景。诗中通过“离骚课罢”一句,点明了诗人在学习之后的娱乐选择。在他长时间投壶的过程中,他不仅仅是纯粹的娱乐,同时也感受到了“中节定工夫”的乐趣。通过投壶游戏,作者感受到了规律和秩序,并且在那中间找到了自己的节奏。整首诗意境简练,充满了诗人个人情感的体验,给人一种愉悦和轻松的感觉。

卢钺简介

宋代·卢钺的简介

卢钺,字威节(一作威仲),闽县(今福建福州)人。理宗淳祐四年(一二四四)进士(《淳熙三山志》卷三二),调建昌军学教授(《宋史翼》卷一七)。景定五年(一二六四)除秘书郎。度宗咸淳三年(一二六七),迁著作郎(《南宋馆阁续录》卷八)。五年,擢给事中(《宋史》卷四一六《马光祖传》)。出知隆兴府(清雍正《江西通志》卷四六),官终户部尚书(清乾隆《福建通志》卷三五)。今录诗五首。

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