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把从前、已往寻思,又无可、教人得恨。

出自宋代晁端礼的《遍地花

bǎ cóng qián 、 yǐ wǎng xún sī , yòu wú kě 、 jiào rén dé hèn 。

密约幽欢试思忖。
教人又、怎生安隐。
算都来、些子精神,诮烦恼、看看瘦损。
也拟待、罗织伊家,图开解、较些可闷。
把从前、已往寻思,又无可、教人得恨。

诗句中出现的词语含义
从前:1.归属于前。2.以前。
教人寻思:(动)思索;考虑:~一下再决定。
无可:犹言无可无不可。不能,无法。犹言没有可以。
已往:1.以前的生活;从前:今天的农村跟~大不一样了。2.以后。

把从前、已往寻思,又无可、教人得恨。的上一句是:也拟待、罗织伊家,图开解、较些可闷。

鉴赏

《遍地花》是宋代晁端礼创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文:

遍地花,处处密约幽欢试思忖。
教人又,怎生安隐。
算都来,些子精神,诮烦恼,看看瘦损。
也拟待,罗织伊家,图开解,较些可闷。
把从前,已往寻思,又无可,教人得恨。

诗词的主题是思忖和烦恼。诗人描绘了遍地盛开的花朵,暗喻世间的美好事物,同时表达了自己对幽欢的渴望。然而,诗人思虑重重,不知如何安享幸福。他意识到要摆脱纷扰的困扰,需要一种精神的力量。他嘲笑了烦恼的束缚,自我安慰地认为自己苦瘦的身躯是为了追求更高的理想。

诗人计划将来改变现状,构筑自己的理想家园。他希望通过这种改变来寻求解脱,减轻烦恼的压力。然而,当他回顾过去时,发现没有什么值得悔恨的。无论如何,他依然感到无法满足和满意。

这首诗词表达了诗人内心的追求和挣扎。他渴望摆脱烦恼,寻求幸福和解脱,但却感到束手无策。诗人通过描绘花朵的美丽和自我调侃,表达了他对现实困境的思考和对理想生活的向往。整首诗词充满了忧郁和对人生意义的思考,展现了宋代士人的情感和内心世界。

晁端礼简介

宋代·晁端礼的简介

晁端礼

晁端礼(1046~1113) 北宋词人。名一作元礼。字次膺。开德府清丰县(今属河南)人,因其父葬于济州任城(今山东济宁),遂为任城人。徽宗政和三年(1113),由于蔡京举荐,应诏来到京城。适逢宫禁中莲荷初生,他进《并蒂芙蓉》词,大得徽宗称赏。于是以承事郎为大晟府协律。黄称他"与万俟雅言(咏)齐名,按月律进词"(《唐宋诸贤绝妙词选》卷七)。未及供职即病逝。

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