江梅

[宋代]:项安世

寻梅 
诗文中出现的词语含义
憔悴:形容人脸色差,瘦削。
粼粼:水流清澈的样子。
从教:听从教导。指信教的人;教徒。指胁从﹑受教唆的人。从此使得;从而使。听任;任凭。
可怕:让人恐惧,害怕。
横枝如有

江梅鉴赏

《江梅》是宋代诗人项安世的作品。这首诗描述了江边的梅花,展现了作者对生活的感慨和对人生境遇的思考。

诗词的中文译文:
千林憔悴独含春,
笑倚黄昏未识颦。
红小粉疏烟幂幂,
影低香远水粼粼。
从教雪路宁愁冷,
遮莫茆檐可怕贫。
欲问横枝缘底瘦,
似无如有最禁人。

诗意和赏析:
《江梅》通过对梅花的描绘,表达了作者的情感和思考,同时也展示了梅花作为寒冬中的花卉的独特魅力。

首先,诗中提到"千林憔悴独含春",梅花在寒冷的冬季中依然能够含苞待放,展现出坚强的生命力和顽强的生存意志。这种坚韧的精神让人感到敬佩和动容。

接着,诗中描述了梅花的美丽景象,"红小粉疏烟幂幂,影低香远水粼粼"。这些描写将读者带入了一个悠远、宁静的画面,梅花的红色和粉色在烟雾中若隐若现,花影垂低,散发着淡淡的香气,与水面上泛起的涟漪相映成趣。

然后,诗中表达了作者对于生活境遇的思考。"从教雪路宁愁冷,遮莫茆檐可怕贫",这两句表达了作者对贫困和冷苦生活的担忧和忧虑。作者通过梅花的形象,借喻自己的处境,表达了对于生活困境的无奈和无助,同时也透露出对未来的期待和希望。

最后两句"欲问横枝缘底瘦,似无如有最禁人",描绘了梅花枝条纤细而瘦弱,但又似乎隐藏着一种坚强的生命力。这种情景与作者的心境产生共鸣,也暗示了在困境中坚持和努力的重要性。

总的来说,诗人通过对梅花形象的描绘,展现了自己对于人生困境和生活境遇的思考和感慨。梅花作为寒冬中的花卉,具有坚韧不拔的品质,给予了作者启示和鼓舞,同时也传递给读者对于生活中坚持、希望和勇气的启迪。

项安世简介

宋代·项安世的简介

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。

...〔 ► 项安世的诗(1792篇)► 项安世的名句(17631条)

猜你喜欢

江梅

宋代喻良能

萧萧亦好耐寒枝,天与风流一段奇。刻玉不惟工傲雪,施朱端欲妙凝脂。佳人赪颊今才见,公子酡颜顷未知。便好作轩名顿有,二难连璧赋清诗。

江梅

元代姚燧

西湖不近上林隈。问江梅。定谁栽。莫是冥鸿,衔子远飞来。紫陌游人多不识,但惊看,青天霁,一树开。独有使君怜寂寞,为持杯。能几回。玉纤横管东风外,落日楼台。不恨明朝,飞雪满苍苔。恨杀南溪调鼎手,恐迟暮,到而今,霜鬓催。

江梅

元代王吉昌

万斜不作一灵孤。妙容模。契虚无。觉海纵横,独耀越骊珠。云静水寒无点翳,清净体,穿山透壁殊。无人野上傲双凫。奋天衢。玩仙都。一点圆明,变化不能拘。腹实冲和怀美玉,密藏匮,更不求善价估。

江梅

宋代刘敞

日入更洒埽,翛然庭槛空。酒杯落明月,白羽来清风。佳兴自不浅,幽人无与同。徘徊卧林下,重露沾兰丛。

江梅

宋代姜夔

人间离别易多时。见梅枝。忽相思。几度小窗,幽梦手同携。今夜梦中无觅处,漫徘徊。寒侵被、尚未知。湿红恨墨浅封题。宝筝空、无雁飞。俊游巷陌,算空有、古木斜晖。旧约扁舟,心事已成非。歌罢淮南春草赋,又萋萋。漂零客、泪满衣。

江梅

宋代韩维

尘事无时已,归休虑暂空。超飖广庭步,萧散葛衣风。默与清樽对,心期静者同。独怜新月色,百过达幽丛。