对语

1、主位述位理论通过对语篇中句子主位、述位的划分与分析，揭示篇章的构成规律。

2、预期推理是读者对语篇中将要发生的事件的预测。

3、本文重点通过对语篇词汇衔接中词汇重复模式的分析，讨论了其在阅读教学中的应用。

4、通过两个实验，考察了时间信息与工作记忆广度对语篇理解中情境模型加工的影响。

5、在特定的情景语境制约下，通过对语类潜势中三个层次的选择，可以生成不同的语类。

6、这就需要译者发挥其跨文化交际中的作用，在译语中采取必要的连贯策略，使读者对语篇作出正确解读。

7、对这一问题的回答影响着人们对翻译价值的评价，关系到人们对语际交流可行性的判断。

8、第二章对语篇分析作简要回顾，并对系统功能理论进行概述。

9、国外研究者们从多学科的角度对语篇和性别两者关系的内在规律、受制条件和互动模式进行了深入的探讨。

10、本文认为，对语篇信息结构的研究应以功能语言学的研究为基础。

11、通过两个实验，考察了因果关系和时间表征对语篇理解过程中情境模型加工的影响。

12、完形填空是英语测试中常见的测试形式之一，它主要用于测试考生对语篇不同层次的阅读理解和完形思维能力。

13、着重对认知语境的建构过程进行分析，说明其对语篇连贯具有一定的阐释作用。

14、虽然有些研究者提出了语篇也同样具有言语行为的性质，但以行为理论为基础，对语篇进行实际分析的研究仍然很少。

15、本文探讨语言环境对语篇的影响及语用推理，分析语篇语用推理的前提、过程、结论。

16、人们对语篇的连贯理解有赖于大脑中的图式知识。

17、在翻译时，由于译者对语域标记功能解读上的差异导致了不同的翻译策略。

18、图式理论是对语篇理解和生成最有影响力的理论之一。

19、结果发现：英汉语码转换与学生的英语水平成正相关，性别和话题也对语码转换的发生产生一定影响。

20、本文通过对中西方思维方式的比较阐述其对语篇模式的影响。