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辑缀来归是一奇

出自宋代：贺铸的《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》

拼译繁原

“辑缀来归是一奇”出自宋代贺铸的《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》，诗句共7个字，诗句拼音为：jí zhuì lái guī shì yī qí，诗句平仄：平仄平平仄平平。

元凯有言君盍知，借书还书皆可嗤。
家传五载亦勤矣，吾与两雏当共之。
吏役岂容方外驾，古人端在个中期。
聊分副本天随子，辑缀来归是一奇。

诗句中出现的词语含义
言君家传:1.家庭世代传下来的。2.家家传述。
吏役岂容古人:泛指前人,以区别于当世的人。
副本:（名）①著作原稿以外的抄本。［反］正本。②文件正本以外的本子。
随子

上一首：贺铸《截江逻钓待嘉鱼》

下一首：贺铸《渊明纸笔课儿曹》

辑缀来归是一奇的上一句是：聊分副本天随子

鉴赏

《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》是宋代贺铸创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
元凯有言君盍知，
借书还书皆可嗤。
家传五载亦勤矣，
吾与两雏当共之。
吏役岂容方外驾，
古人端在个中期。
聊分副本天随子，
辑缀来归是一奇。

诗意：
这首诗词是贺铸写给潘豳老的，潘豳老向贺铸借书，贺铸以副本的形式送给他。诗中表达了对借书还书的看法，认为这种行为是值得嘲笑的。诗人提到自己与两个年轻人一起努力学习，强调了家族传承的重要性。然而，官员和仆役不容许外出驾车，这使得学习成为一种困难。最后，诗人将副本分给潘豳老，表示这是一种奇特的方式。

赏析：
这首诗词以简洁明了的语言表达了作者对借书还书的态度。作者认为借书还书是一种可笑的行为，暗示了对社会风气的批评。诗中还强调了家族传承的重要性，以及学习的困难和障碍。最后，作者以副本的形式送给潘豳老，展示了一种独特的方式来传递知识。整首诗词通过简洁而有力的语言，表达了作者对学习和知识传承的思考和感慨。