圆海崇遗教
出自宋代:宋祁的《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》
圆海崇遗教,中陵育茂材。
雾从仙市合,风向舞雩来。
宝篆侔东壁,儒篇访曲台。
泮芹参上俎,燕篲拥轻埃。
鼓箧华冠聚,丘山缥帙开。
虫形浮墨沼,鼠耳绽经槐。
有客缘承乏,无庸愧滥陪。
难重汉家席,易眩鲁门杯。
学困青箱广,书愁皓首催。
空尘博士议,不称洛阳才。
高阁连云景,层城枕斗魁。
惟应仲尼冶,未惜铸颜回。
圆海崇遗教的下一句是:中陵育茂材
鉴赏
《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
圆海崇遗教,中陵育茂材。
雾从仙市合,风向舞雩来。
宝篆侔东壁,儒篇访曲台。
泮芹参上俎,燕篲拥轻埃。
鼓箧华冠聚,丘山缥帙开。
虫形浮墨沼,鼠耳绽经槐。
有客缘承乏,无庸愧滥陪。
难重汉家席,易眩鲁门杯。
学困青箱广,书愁皓首催。
空尘博士议,不称洛阳才。
高阁连云景,层城枕斗魁。
惟应仲尼冶,未惜铸颜回。
诗意:
这首诗词描述了冯学士和孙侍郎初次进入内阁的情景。诗中通过描绘景物和运用象征手法,表达了作者对他们的赞美和祝福,同时也表达了对士人学问的思考和对自身学业的忧虑。
赏析:
这首诗词以景物描写和象征手法为主要表现手段,通过细腻的描绘和隐喻的运用,展现了作者对冯学士和孙侍郎的赞美和祝福。诗中的"圆海崇遗教,中陵育茂材"表达了他们承袭前人的学问,茁壮成长的意义。"雾从仙市合,风向舞雩来"则通过描绘雾气和风的动态,象征着他们的前途光明和事业蓬勃发展的景象。
诗中还运用了一系列的象征意象,如"宝篆侔东壁"、"儒篇访曲台"、"泮芹参上俎"等,展示了他们的学问和才华。同时,诗中也表达了作者对自身学业的忧虑和对士人境遇的思考,如"学困青箱广,书愁皓首催"、"空尘博士议,不称洛阳才"等,表现了作者对自身学问的不足和对士人地位的思考。
整首诗词以景物描写和象征手法为主线,通过细腻的描绘和隐喻的运用,展现了作者对冯学士和孙侍郎的赞美和祝福,同时也表达了对士人学问和自身学业的思考和忧虑。这首诗词在形式上优美流畅,意境深远,是宋代文人的代表作之一。
宋祁简介
宋代·宋祁的简介
宋祁(998~1061)北宋文学家。字子京,安州安陆(今湖北安陆)人,后徙居开封雍丘(今河南杞县)。天圣二年进士,官翰林学士、史馆修撰。与欧阳修等合修《新唐书》,书成,进工部尚书,拜翰林学士承旨。卒谥景文,与兄宋庠并有文名,时称“二宋”。诗词语言工丽,因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句,世称“红杏尚书”。
...〔 ► 宋祁的诗(1篇)〕猜你喜欢
- 大道比来行气术
- 慈母抱沉忧
- 凄凉醴陵门
-
嬷嬷,你那里去来?我与人家送殡去来。
出自 元代 石子章: 《杂剧·秦修然竹坞听琴》
- 兰膏收拾芙蓉匣。
- 休誇两岐秀,未若四时春。
-
暂时间且略别。
出自 元代 杨景贤: 《杂剧·马丹阳度脱刘行首》
-
闰馀百五节,阴曀两三旬。
出自 明代 张萱: 《辛酉寒食苦雨(其二)》
-
见说郎,美文章。
出自 明代 杨维桢: 《送史才叟迁上饶吏,代冯元赠》
- 芹泥衔罢东风软,舞趁绿阴娇似懒。