久穷至理难期老的上一句是:乱山堆就假楼台
久穷至理难期老的下一句是:独放真机学未该
鉴赏
诗赠晚学李君
人稀境尽绝尘埃,
野客寻源或到来。
怪石结成真洞府,
乱山堆就假楼台。
久穷至理难期老,
独放真机学未该。
得共山翁话虚寂,
不妨岩下且徘徊。
诗意和赏析:
这首诗是宋代邢仙老所作,是他给晚年从事学问的李君写的赠诗。全诗描绘了学问之路的艰辛与不易,表达了对李君坚持学习的赞赏和支持。
诗的开头,人已经很少了,景也已经到了尽头,尘土扬起,这是形容李君的学问之路曲折艰难,充满了困难和艰辛。
第二句则表示“野客”(指邢仙老自己)正在尋找学问的源头,或者希望一些志同道合的人也来寻找学问的道路。
接下来的两句描述了石头怪异地结成了真实的洞府,乱山则堆砌成了虚幻的楼台,这是隐喻了学问的奥妙和巨大的广度。
下半首表达了作者的寄托和希望。原诗中的“久穷至理难期老”指的是来不及深究至理的学问已经老了,而“独放真机学未该”则是表达了作者对李君的悼念和对他进一步深造学问的期待。
最后两句表达了作者与李君共同探讨学问中的虚静之境,建议李君在探究学问的时候不妨在山石下徘徊。
整首诗抒发了作者对晚年学者的羡慕之情,表达了对李君学术追求的赞赏和对他未来学业的期待。
中文译文:
送给晚年求学的李君
人渐渐稀少,景观也到了尽头,
我这野客正在寻找学问的源头,
怪石成了真实的洞府,
乱山成了虚构的楼台。
即使长期的追求至理,也难成为老人的期望,
单纯付出真心,学问未能达成理想。
与山中老人共得虚静之境,
不妨在岩下徘徊晃荡。
猜你喜欢
- 乡泪正堪落
- 憔悴无颜姿
- 胸中泠然冰雪,任蛮烟瘴雾不须惊。
- 最苦异乡为异客,可堪今岁尽今宵。
-
路远裁书逢使少,家贫负米事亲难。
出自 清代 刘鼎: 《怀家兄黄铸及舍弟文振》
-
绿云洞里绿云深,翠竹苍梧日夜阴。
出自 元代 杨瑀: 《静安八咏(其二)绿云洞》
-
明明千古意,寂寂一孤身。
出自 明代 释函可: 《和栖贤山居韵(其十五)》
-
彩旃杂云日,叠鼓流风霆。
出自 明代 黄佐: 《张秋崖寺宴上赠张公仪郎中》
- 番梨纵得称名好,何似中原大谷珍。
-
皇图帝业俱消索,只有丹心照汗青。
出自 : 《厓门怀古(其四)》