春秋战国门·师旷。唐代。周昙。老能劝学照馀生，似夜随灯到处明。往行前言如不见，暗中无烛若为行。
《春秋战国门·师旷》是唐代诗人周昙创作的一首诗词。诗意描绘了一个叫做师旷的人，他总是能够在学习中有所启发，就像夜晚有了灯一样，随时照亮他的前路。
诗词的中文译文如下：
老能劝学照馀生，
似夜随灯到处明。
往行前言如不见，
暗中无烛若为行。
诗中的“老”指的是师旷，他在年老后依然能够不断地推崇、鼓励学习，使剩下的生命充满意义。诗中表达了师旷这样一个人的智慧和坚持。
首句“老能劝学照馀生”意味着师旷在推崇学习上的教益如同照亮一个人剩余的生命。他的劝学之词就像夜晚行进时的灯一样，随时照亮前路。
第三、四句则表达了师旷的行事风格。他的话仿佛不曾说过，行动默而无声，像是在暗中行进一般。这不仅显示了师旷的低调和谦虚，也彰显出他的才智和能力。
这首诗词通过描绘师旷的品德和智慧，以及他对学习的坚持和鼓励，表达了作者对这样一位杰出人物的赞颂和敬佩。他用简洁明了的语言，将师旷的特质和价值凝练地表达出来，给读者带来了一种美妙的感悟和思考。
生卒年不详，籍贯未详。唐代诗人。唐末，曾任国子直讲。著有《咏史诗》八卷，今台湾中央图书馆有影宋抄本《经进周昙咏史诗》三卷。《全唐诗》将其编为二卷，共195首，这种形式与规模的组诗在中国文学史上颇为罕见。 ...
周昙。 生卒年不详，籍贯未详。唐代诗人。唐末，曾任国子直讲。著有《咏史诗》八卷，今台湾中央图书馆有影宋抄本《经进周昙咏史诗》三卷。《全唐诗》将其编为二卷，共195首，这种形式与规模的组诗在中国文学史上颇为罕见。
世路风波恶。喜清时、边夫袖手，□将帷幄。正值春光二三月，两两燕穿帘幕。又怕个、江南花落。与客携壶连夜饮，任蟾光、飞上阑干角。何时唱，从军乐。归欤已赋居岩壑。悟人世、正类春蚕，自相缠缚。眼畔昏鸦千万点，□欠归来野鹤。都不恋、黑头黄阁。一咏一觞成底事，庆康宁、天赋何须药。金盏大，为君酌。
贺新郎·世路风波恶。宋代。辛弃疾。 世路风波恶。喜清时、边夫袖手，□将帷幄。正值春光二三月，两两燕穿帘幕。又怕个、江南花落。与客携壶连夜饮，任蟾光、飞上阑干角。何时唱，从军乐。归欤已赋居岩壑。悟人世、正类春蚕，自相缠缚。眼畔昏鸦千万点，□欠归来野鹤。都不恋、黑头黄阁。一咏一觞成底事，庆康宁、天赋何须药。金盏大，为君酌。
舟次故里山下。明代。何巩道。 望见家山未到家，客愁依旧满天涯。青尊倾尽诗难写，绿水流多鬓易华。鹤避渔蓑过别浦，雨催秧鼓急平沙。村烟不似秦人隐，谁种桃溪十里花。
浣溪沙。清代。陈洵。 濯粉池妆带雾收。泛兰双桨尚迟留。物情天气喜清游。吹梦楝风成旧暖，润香梅雨入新愁。燕归犹傍小红楼。
自七曲祠下乘马至上亭二首 其二。宋代。程公许。 仗卫森严九虎关，从前错为敌人宽。那知黄竹瑶池梦，历尽青天蜀道难。回首烟尘三辅隔，惊心风雨五更寒。淋铃一曲上亭驿，好并千秋金镜看。
粉蝶儿 咏霜。明代。王夫之。 问天涯，有几多寒情冷绪。怕春来、游丝飞絮，更因风，黏住了，江天红树。弄轻盈，勾引教飞去。悄不知，小桥西荒鸡催曙。月斜时、揉碎一天珠露，苦恁将，酸风勒住。尽凄凉，拚与寒鸦低诉。
四臣咏 其三 梁文康储。明代。陈子升。 梁公社稷臣，玉铉捧神器。草诏可回天，归家惟隙地。九庙鉴诚悃，万方藉元气。远与曲江俦，心同时或异。