隆兴书堂自警三十五首。明代。陈淳。知以达其行，行以精其知。二者互相发，不容偏废之。
《隆兴书堂自警三十五首》是宋代陈淳的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
知以达其行，行以精其知。
二者互相发，不容偏废之。
诗意：
这首诗词表达了知识与实践之间的互动关系。作者认为，知识的目的在于指导行动，而行动则使知识得以更加深入精细。知识与实践相辅相成，二者相互促进，不容忽视或偏废其中任何一方。
赏析：
陈淳以简洁明快的语言阐述了知识与实践的重要性。首先，他提到知识的价值在于指导行动。纯粹的理论知识如果无法应用到实际生活中，就失去了其真正的意义。知识应该被运用于实践，指导我们的行为和决策，使我们能够更好地应对生活和工作中的各种情境。
其次，作者指出，通过实践，我们能够更好地理解和精进知识。实践是对知识的验证和实际运用，通过亲身经历和实践探索，我们能够更深入地理解知识的内涵和应用方式。同时，实践也能够让我们在具体操作中不断完善和精进知识，使之更加丰富和实用。
最后，陈淳强调知识与实践的相互发展和互动关系。知识与实践是相辅相成的，二者相互支撑、相互促进。只有将知识与实践结合起来，才能够实现更好的学习和发展。同时，他也提醒我们不可偏废其中任何一方，即使在强调实践的同时，也不能忽视理论知识的学习和积累。
总之，这首诗词通过简练的语言，表达了知识与实践的重要性和互动关系。它提醒我们，在追求知识的同时，要注重将其应用于实践中，通过实践不断完善和提升知识，实现个人的成长和发展。
陈淳，1483年生，1544年逝世（另一种说法是1482—1539），长洲（今江苏苏州）人。字道复，后以字行，更字复甫，号白阳，又号白阳山人。他的有些作品，所画质朴，可以看出受沈周画法的影响， 从他现存作品中即可见风格和用笔，既能放得开，又能收得住。在绘画史上，陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤”， 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的，即“白阳”一派画家。 ...
陈淳。 陈淳，1483年生，1544年逝世（另一种说法是1482—1539），长洲（今江苏苏州）人。字道复，后以字行，更字复甫，号白阳，又号白阳山人。他的有些作品，所画质朴，可以看出受沈周画法的影响， 从他现存作品中即可见风格和用笔，既能放得开，又能收得住。在绘画史上，陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤”， 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的，即“白阳”一派画家。
和唐张谓韵二首 其二。清代。陶元淳。 如此途穷欲进难，朝天漫上越王坛。局高不合伸强项，逐裸何须岸大冠。徼外山河逢客醉，心头铁石向人寒。长安日下犹言远，穷海孤臣那得看。
送文上人游台荡。宋代。释普度。 文彩全彰拄杖头，吴山楚水兴悠悠。江声一夜催行色，踏断石桥方始休。
杨公济岁暮惠酒。宋代。强至。 绀瓶白酒下吟堂，洗盏倾甆肯漫尝。寒屋自融春日面，煖杯能转少年肠。山妻相对惊愁破，稚子无端笑饮狂。百岁光阴空自远，醉时苦短醒时长。
双庙怀古。元代。王恽。 铁舆动地来，猎火烬九县。睢阳东南冲，江淮国所援。蔽遮不使前，恢复可立见。二公明此机，死守誓不变。虽危所保大，如蝮螫解腕。最难结众心，存殁匪石转。彼苍畀全节，谁为落贼便。已矣君不忘，握爪掌为穿。竟能济中兴，淮海了清奠。至今忠烈气，皎皎白日贯。贺兰观成败，不饮浮屠箭。杀亡计多寡，此论诚可辨。我来拜遗像，凛对如生面。乞灵激懦衷，剸决刚同鍊。朔风吹树声，尚想登陴战。暮倚晕月城，悲歌泪如霰。
古城田。明代。殷奎。 仆子中夜起，将牛耕古城。古城古人筑，古城今人耕。古人谁复在，古城今人平。黄蒿上莽苍，白骨下纵横。伤哉功筑日，战守烦戈兵。谁知千载下，耕遍无人争。
访水南郑隐，雪北徐园，燕闭鱼扃。乔木城东宅，尚春篁径翠，秋荔垣青。
有翁孑身遗世，娱老写黄庭。感二十年前，携灯借榻，我梦曾经。
忆旧游 为周澹岩题其先世铁士先生所居秋水堂图，同杨细士韵。。清代。姚燮。 访水南郑隐，雪北徐园，燕闭鱼扃。乔木城东宅，尚春篁径翠，秋荔垣青。有翁孑身遗世，娱老写黄庭。感二十年前，携灯借榻，我梦曾经。荒形。纵非昔，仗守研文孙，补葺池亭。画境依稀是，漫凄凉风月，柳断荷零。朅来旧栏重倚，高躅吊鸿冥。算把得清芬，湘梅黛干环四屏。