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教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首

[宋代]:赵蕃

九日 
诗文中出现的词语含义
骑驴:比喻物本已有而反外求。亦作:[[骑牛觅牛]]
闭户江山:(名)①江河和山岭。②喻指国家或国家政权:打~。
松竹风雪际顿使

教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首鉴赏

《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首》是宋代赵蕃创作的一首诗词。这首诗词通过描绘自己的境况和情感表达了一种深情厚意的意境。

诗词的中文译文如下:
剩有骑驴兴,终成闭户居。
江山峙书阁,松竹隐僧庐。
但遣官成集,莫言丞负余。
可于风雪际,顿使唱酬疏。

诗意:
这首诗词表达了作者赵蕃的心境和情感,以及他对自身处境的思考。诗词开篇,作者自嘲道自己只能骑驴,但仍然保持着乐观的情绪。然而,最终他却只能孤身闭户而居。接下来的两句诗描绘了江山和书阁,以及松竹隐匿的僧庐,表达了作者内心的孤独和寂寞感。接着,作者提到他唯一的愿望是能够将自己的作品集结起来,但却无人理解他的意图,甚至有人嘲笑他。最后一句诗以风雪为背景,表达了作者希望自己的诗篇能在这样的环境中得以传唱,与他人相互赠答。

赏析:
这首诗词以简洁明了的语言,抒发了作者内心的情感和对自身处境的思考。通过描述自己的境况和心境,作者表达了一种深情厚意的意境。他以平实的言辞,将个人的苦闷与对美好事物的向往相结合,展现了一种坚韧而乐观的精神。同时,诗中透露出对于文学创作的追求和对于诗篇传承的期望。作者希望自己的诗歌能够在风雪的严酷环境中得以传唱,与他人相互赠答,展现了他对诗歌艺术的热爱和追求。

这首诗词通过简练而含蓄的表达方式,传递了作者内心的情感,同时也反映了宋代士人的生活和心态。通过对自己的境况和心境的描绘,赵蕃以个人的经历和感悟,触发了读者对于人生、情感和文学创作的思考。这种深情厚意的意境和对美好的追求,使得这首诗词具有一定的艺术魅力和人文情怀。

赵蕃简介

宋代·赵蕃的简介

赵蕃

赵蕃(1143年~1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。

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宋代赵蕃

剩有骑驴兴,终成闭户居。江山峙书阁,松竹隐僧庐。但遣官成集,莫言丞负余。可于风雪际,顿使唱酬疏。

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宋代赵蕃

俸薄愁斯立,镵长困拾遗。经营将有赋,零落不成思。冻结须频折,烟凝袂半缁。阳春竟何在,卒岁以为期。

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穷巷朝仍拥,寒厅午未开。人谁送酒直,鸦为致薪材。已倦除头垢,宁能拭砚埃。高情蒙枉记,好句数能来。

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窈窕缘江路,幽深隔岸祠。为梅期载酒,因雪重赓诗。傥匪相娱乐,畴能遣岁时。出门方积冻,散策待晴曦。

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平地疑无地,知时复过时。梅花遍南峤,雪岭亘西陲。兔狡犹迷窟,禽逼讵立枝。摧颓如我者,萧瑟欲胡为。

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俸薄愁斯立,鑱长困拾遗。经营将有赋,零落不成思。冻结须频折,烟凝袂半缁。阳春竟何在,卒岁以为期。