熊螭以为徒

鼓吹铙歌·高昌

麴氏雄西北，别绝臣外区。
麴氏雄猛，坐落在西北地区，远离中央政权的领域。

既恃远且险，纵傲不我虞。
因为地理位置遥远且险要，所以自以为强大，不放在眼里。

烈烈王者师，熊螭以为徒。
勇猛的王者的师从，将熊螭作为徒弟。

龙旂翻海浪，馹骑驰坤隅。
龙旗猎猎拂动，冲破海浪，馹骑奔驰直至边疆。

贲育搏婴儿，一扫不复馀。
激励年轻人发奋图强，一举击败敌人，不留余地。

平沙际天极，但见黄云驱。
沙场平地，一望无际，只看见黄色的云彩驱散。

臣靖执长缨，智勇伏囚拘。
臣下靖子长来执掌国家大权，用智慧和勇气制服敌寇。

文皇南面坐，夷狄千群趋。
皇帝端坐在南方，来自蛮夷的臣下们纷纷归附。

咸称天子神，往古不得俱。
所有人都称帝王为神明，历史上从未有过如此。

献号天可汗，以覆我国都。
匈奴的天可汗称臣，使我们的国家覆灭。

兵戎不交害，各保性与躯。
不交战争，互不伤害，各自保护自己的身心。

诗词意境深远，描绘了唐代边塞的荒凉景象以及外敌的威胁与挑战。通过描述猛将麴氏的远征征讨和皇帝文皇的治理边疆，展示了唐代边疆守卫的艰辛与辉煌。同时，诗人通过描写蛮夷臣服的景象，凸显了唐朝帝王的威仪和国力的强盛。整首诗抒发了对国家安危和统一的忧虑，以及对边塞将士的赞扬和仰慕。